Deze website draait op [sys]
Groei in je vak, versterk je team en begrijp gedrag.
Kinderopvang · Gastouderopvang · Onderwijs
Training, coaching en praktische tools voor pedagogisch professionals en teams.
Zodat je niet alleen nieuwe inzichten opdoet, maar ook weet wat je morgen anders kunt doen.
Kies direct wat bij jouw rol of vraag past:
Coachkring voor pedagogisch coaches
Vier keer per jaar reflecteren, oefenen en verdiepen met vakgenoten.
Trainingen, workshops & lezingen
Praktische scholing over gedrag, coaching, communicatie en veerkracht.
Coaching en teamontwikkeling
Begeleiding bij samenwerking, weerstand en pedagogische kwaliteit.
Inspiratiekaarten en tools
Materialen die gesprekken openen en reflectie in beweging brengen.
“Ik kijk graag verder dan het zichtbare gedrag en help je inzichten te vertalen naar concrete stappen in de praktijk.”
Verena Kraaij · trainer, coach en ontwikkelaar
Pedagogisch coaching in kinder/ en gastouderopvang
Wie coacht eigenlijk de coach?
De Samenkind Coachkring
Een vaste plek voor pedagogisch coaches om met vakgenoten te reflecteren, oefenen, delen en verdiepen.
- Live of online, in een kleine groep
- Vier bijeenkomsten per jaar
- Over positie, weerstand, onderstromen en borging
“Samen bouwen we aan teams waarin pedagogische kwaliteit, verbinding en werkplezier hand in hand gaan.”
Praktisch materiaal: Kaarten en tools die gesprekken openen
Gebruik het Samenkind Inspiratiecarddeck, de ansichtkaartensets en coachtools tijdens coaching, intervisie, teamgesprekken, trainingen, ouderavonden of als startpunt voor de persoonlijke reflectie.
Niet alleen mooi om te geven, maar vooral ontwikkeld om stil te staan, te delen en nieuwe mogelijkheden te ontdekken.
Wat wil jij in beweging brengen?
Zoek je ontwikkeling voor jezelf, jouw team of jouw organisatie?
Vertel me waar je tegenaan loopt. Ik denk graag met je mee.
Organisaties die we al mochten inspireren
Met trots werkten we samen met mooie organisaties die investeren in ontwikkeling,
van hun medewerkers én de kinderen die zij begeleiden.
